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申購單號:CM*
申購主題:心 (略)
采購單位: (略)
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發(fā)票類型:增值稅普通發(fā)票
幣種:人民幣
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簽約時間:發(fā)布競價結(jié)果后7天內(nèi)簽約合同
送貨時間:合同簽訂后7天內(nèi)送達
安裝要求:免費上門安裝（含材料費）
收貨地址:江蘇省/ (略) / (略) /****
付款方式:安裝調(diào)試驗收合格后付款
備注說明:申購明細：
| 序號 | 采購內(nèi)容 | 數(shù)量 | 預算單價 |
| 1 | 心 (略) | 1.0 | 套 |
| 品牌 | 安心 | ||
| 型號 | 1.0 | ||
| 規(guī)格參數(shù) | [{"key":1,"value":"1.平臺實現(xiàn)與學校智慧學工系統(tǒng)中的學生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進行同步的功能：即將數(shù)據(jù)中心的學生基 (略) (略) 書記的信息，定期同步到心 (略) 。 2.要求管理端須具備檔案管理功能，可查看學生綜合信息檔案，實現(xiàn)一生一策管理，要求至少包含測評記錄、評估記錄、預檢記錄、咨詢記錄、危機干預記錄、特殊案例記錄、等級異動記錄、預約申請記錄、談心談話、心理熱線等信息。 3. (略) 須內(nèi)置專業(yè)本土化危機預警篩查量表，須包括大學生近期危機風險評估（對學生近期抑郁程度、癥狀嚴重程度和高危行為準備情況等方面進行評估）、大學生長期危機風險評估（從危機易發(fā)人格方面進行評估）等2項內(nèi)容，且具備家庭背景、成長經(jīng)歷、個人價值觀、意義感和自我認同等5大影響因素。要求根據(jù)測評結(jié)果可自動將學生心理健康水平劃分為不同的預警等級，并按照危機等級由高到低排序。 4.要求具備危機干預量表訪談提綱，可據(jù)測評結(jié)果進行針對性訪談，幫助咨詢師專業(yè)、高效開展學生訪談工作，解決訪談不知如何開展的難題。 5.要求咨詢師可進行危機干預管理，根據(jù)自殺、自傷、攻擊危險性3維度評估學生風險等級并出具危險性評估結(jié)論以 (略) 理建議，當選擇“ (略) 系”后，系統(tǒng)自動將咨詢師填寫的 (略) 系輔導員首界面， (略) 系的緊密聯(lián)動。 6. (略) 須具備重點學生危機庫管理，可聯(lián)動談心談話、心理評估、咨詢管理、危機干預等8大模塊，可批量導入高危學生名單、持續(xù)跟蹤關(guān)注重點學生信息，做到風險時刻關(guān)注、及時預防，且跟蹤記錄模板支持咨詢師自定義添加設(shè)置，充分滿足不同學校的個性化記錄需求。同時，系統(tǒng)支持入庫表單自定義、名單導出查詢等，便于咨詢師后期管理。 7.要求對于需要心理咨詢的學生，按照學生危機級別進行排序匹配，確保重點危機人員分配到優(yōu)質(zhì)咨詢資源，系統(tǒng)具有智能咨詢師分配機制。 8.要求可查看、添加咨詢記錄及學生基本情況，逐條導出咨詢記錄。 9.要求特殊案例上報功能。輔導員可進行批量導出、咨詢師 (略) 理， (略) 聯(lián)系信息、案例匯報、近1個月內(nèi)生活事件匯報3部分，其中生活事件須包含人際關(guān)系、學業(yè)壓力、行為改變、感情問題等生活事件清單，支持附件添加功能可上傳就醫(yī)診斷記錄等，便于咨詢師及時了解相關(guān)情況， (略) 系、中心協(xié)同工作，從而確保高危個案得到及時關(guān)注和干預。 10. (略) 系須定期會商、跟進重點學生個案情況，提供干預幫扶建議指導，會商計劃可由咨詢師/輔導員雙方發(fā)起，中 (略) 系負責老師均可添加需要會商的人員，并將各自掌握的學生情況錄入會商計劃，且按倫理要求個案臨床情況僅咨詢師可見，學校相關(guān)部分報告和會商記錄、會商建議、會商結(jié)果雙方可見。","important":true}] | ||
| 質(zhì)保及售后服務(wù) | 1.質(zhì)保期不低于兩年。2.售后服務(wù)：*方在工作時間內(nèi)指定技術(shù)工程師以電話、電子郵件、QQ等方式隨時為*方服務(wù)，及時排除故障，提供實時響應和遠程解決。為*方提供相關(guān)軟件系統(tǒng)的良好使用支持，提供遠程在線使用培訓，并根據(jù)*方的要求雙方協(xié)商培訓時間。*方所購買的軟件，可在質(zhì)保期內(nèi)享受所購軟件包含的功能模塊的免費升級服務(wù)，并指導應用。 | ||
| 序號 | 采購內(nèi)容 | 數(shù)量 | 預算單價 |
| 2 | 心 (略) | 1.0 | 套 |
| 品牌 | 朗心致遠 | ||
| 型號 | V3.0 | ||
| 規(guī)格參數(shù) | [{"key":1,"value":"1.平臺實現(xiàn)與學校智慧學工系統(tǒng)中的學生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進行同步的功能：即將數(shù)據(jù)中心的學生基 (略) (略) 書記的信息，定期同步到心 (略) 。 2.要求管理端須具備檔案管理功能，可查看學生綜合信息檔案，實現(xiàn)一生一策管理，要求至少包含測評記錄、評估記錄、預檢記錄、咨詢記錄、危機干預記錄、特殊案例記錄、等級異動記錄、預約申請記錄、談心談話、心理熱線等信息。 3. (略) 須內(nèi)置專業(yè)本土化危機預警篩查量表，須包括大學生近期危機風險評估（對學生近期抑郁程度、癥狀嚴重程度和高危行為準備情況等方面進行評估）、大學生長期危機風險評估（從危機易發(fā)人格方面進行評估）等2項內(nèi)容，且具備家庭背景、成長經(jīng)歷、個人價值觀、意義感和自我認同等5大影響因素。要求根據(jù)測評結(jié)果可自動將學生心理健康水平劃分為不同的預警等級，并按照危機等級由高到低排序。 4.要求具備危機干預量表訪談提綱，可據(jù)測評結(jié)果進行針對性訪談，幫助咨詢師專業(yè)、高效開展學生訪談工作，解決訪談不知如何開展的難題。 5.要求咨詢師可進行危機干預管理，根據(jù)自殺、自傷、攻擊危險性3維度評估學生風險等級并出具危險性評估結(jié)論以 (略) 理建議，當選擇“ (略) 系”后，系統(tǒng)自動將咨詢師填寫的 (略) 系輔導員首界面， (略) 系的緊密聯(lián)動。 6. (略) 須具備重點學生危機庫管理，可聯(lián)動談心談話、心理評估、咨詢管理、危機干預等8大模塊，可批量導入高危學生名單、持續(xù)跟蹤關(guān)注重點學生信息，做到風險時刻關(guān)注、及時預防，且跟蹤記錄模板支持咨詢師自定義添加設(shè)置，充分滿足不同學校的個性化記錄需求。同時，系統(tǒng)支持入庫表單自定義、名單導出查詢等，便于咨詢師后期管理。 7.要求對于需要心理咨詢的學生，按照學生危機級別進行排序匹配，確保重點危機人員分配到優(yōu)質(zhì)咨詢資源，系統(tǒng)具有智能咨詢師分配機制。 8.要求可查看、添加咨詢記錄及學生基本情況，逐條導出咨詢記錄。 9.要求特殊案例上報功能。輔導員可進行批量導出、咨詢師 (略) 理， (略) 聯(lián)系信息、案例匯報、近1個月內(nèi)生活事件匯報3部分，其中生活事件須包含人際關(guān)系、學業(yè)壓力、行為改變、感情問題等生活事件清單，支持附件添加功能可上傳就醫(yī)診斷記錄等，便于咨詢師及時了解相關(guān)情況， (略) 系、中心協(xié)同工作，從而確保高危個案得到及時關(guān)注和干預。 10. (略) 系須定期會商、跟進重點學生個案情況，提供干預幫扶建議指導，會商計劃可由咨詢師/輔導員雙方發(fā)起，中 (略) 系負責老師均可添加需要會商的人員，并將各自掌握的學生情況錄入會商計劃，且按倫理要求個案臨床情況僅咨詢師可見，學校相關(guān)部分報告和會商記錄、會商建議、會商結(jié)果雙方可見。","important":true}] | ||
| 質(zhì)保及售后服務(wù) | 1.質(zhì)保期不低于兩年。2.售后服務(wù)：*方在工作時間內(nèi)指定技術(shù)工程師以電話、電子郵件、QQ等方式隨時為*方服務(wù)，及時排除故障，提供實時響應和遠程解決。為*方提供相關(guān)軟件系統(tǒng)的良好使用支持，提供遠程在線使用培訓，并根據(jù)*方的要求雙方協(xié)商培訓時間。*方所購買的軟件，可在質(zhì)保期內(nèi)享受所購軟件包含的功能模塊的免費升級服務(wù)，并指導應用。 | ||
| 序號 | 采購內(nèi)容 | 數(shù)量 | 預算單價 |
| 3 | 心 (略) | 1.0 | 套 |
| 品牌 | 鼎心 | ||
| 型號 | 1.0 | ||
| 規(guī)格參數(shù) | [{"key":1,"value":"1.平臺實現(xiàn)與學校智慧學工系統(tǒng)中的學生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進行同步的功能：即將數(shù)據(jù)中心的學生基 (略) (略) 書記的信息，定期同步到心 (略) 。 2.要求管理端須具備檔案管理功能，可查看學生綜合信息檔案，實現(xiàn)一生一策管理，要求至少包含測評記錄、評估記錄、預檢記錄、咨詢記錄、危機干預記錄、特殊案例記錄、等級異動記錄、預約申請記錄、談心談話、心理熱線等信息。 3. (略) 須內(nèi)置專業(yè)本土化危機預警篩查量表，須包括大學生近期危機風險評估（對學生近期抑郁程度、癥狀嚴重程度和高危行為準備情況等方面進行評估）、大學生長期危機風險評估（從危機易發(fā)人格方面進行評估）等2項內(nèi)容，且具備家庭背景、成長經(jīng)歷、個人價值觀、意義感和自我認同等5大影響因素。要求根據(jù)測評結(jié)果可自動將學生心理健康水平劃分為不同的預警等級，并按照危機等級由高到低排序。 4.要求具備危機干預量表訪談提綱，可據(jù)測評結(jié)果進行針對性訪談，幫助咨詢師專業(yè)、高效開展學生訪談工作，解決訪談不知如何開展的難題。 5.要求咨詢師可進行危機干預管理，根據(jù)自殺、自傷、攻擊危險性3維度評估學生風險等級并出具危險性評估結(jié)論以 (略) 理建議，當選擇“ (略) 系”后，系統(tǒng)自動將咨詢師填寫的 (略) 系輔導員首界面， (略) 系的緊密聯(lián)動。 6. (略) 須具備重點學生危機庫管理，可聯(lián)動談心談話、心理評估、咨詢管理、危機干預等8大模塊，可批量導入高危學生名單、持續(xù)跟蹤關(guān)注重點學生信息，做到風險時刻關(guān)注、及時預防，且跟蹤記錄模板支持咨詢師自定義添加設(shè)置，充分滿足不同學校的個性化記錄需求。同時，系統(tǒng)支持入庫表單自定義、名單導出查詢等，便于咨詢師后期管理。 7.要求對于需要心理咨詢的學生，按照學生危機級別進行排序匹配，確保重點危機人員分配到優(yōu)質(zhì)咨詢資源，系統(tǒng)具有智能咨詢師分配機制。 8.要求可查看、添加咨詢記錄及學生基本情況，逐條導出咨詢記錄。 9.要求特殊案例上報功能。輔導員可進行批量導出、咨詢師 (略) 理， (略) 聯(lián)系信息、案例匯報、近1個月內(nèi)生活事件匯報3部分，其中生活事件須包含人際關(guān)系、學業(yè)壓力、行為改變、感情問題等生活事件清單，支持附件添加功能可上傳就醫(yī)診斷記錄等，便于咨詢師及時了解相關(guān)情況， (略) 系、中心協(xié)同工作，從而確保高危個案得到及時關(guān)注和干預。 10. (略) 系須定期會商、跟進重點學生個案情況，提供干預幫扶建議指導，會商計劃可由咨詢師/輔導員雙方發(fā)起，中 (略) 系負責老師均可添加需要會商的人員，并將各自掌握的學生情況錄入會商計劃，且按倫理要求個案臨床情況僅咨詢師可見，學校相關(guān)部分報告和會商記錄、會商建議、會商結(jié)果雙方可見。","important":true}] | ||
| 質(zhì)保及售后服務(wù) | 1.質(zhì)保期不低于兩年。2.售后服務(wù)：*方在工作時間內(nèi)指定技術(shù)工程師以電話、電子郵件、QQ等方式隨時為*方服務(wù)，及時排除故障，提供實時響應和遠程解決。為*方提供相關(guān)軟件系統(tǒng)的良好使用支持，提供遠程在線使用培訓，并根據(jù)*方的要求雙方協(xié)商培訓時間。*方所購買的軟件，可在質(zhì)保期內(nèi)享受所購軟件包含的功能模塊的免費升級服務(wù)，并指導應用。 | ||
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